2015与2016跨年培训之际 不同的班次却有同样的激情
一段培训就是一段难忘的人生经历 一次直击灵魂最柔软处的感动之旅
引言: 中国有句古话,“水能载舟,亦能覆舟”,看来只有真正能抓住老百姓需求和心理的品牌才能获得百姓口碑,也才是真正成功的品牌。同理，对于培训院校而言，学员就是上帝，学员对于培训的评价，就是对学院形象的描画，也是培训成效的口碑！记得我院院长张旭说过，作为培训机构的服务对象，是否感受到服务的有效性、真诚性和人性化，才是对培训工作的有效检验。作为培训师做到对一份工作能投入情感，动真情，实属不易，感动自己，才会感染他人。
我院党委书记周庆富也说过，检验培训成效，不看带班团队怎么说，就是要看学员说啥。一语道破培训价值的真谛。
2015年度对于人员结构处于不稳状态且一度时间严重缺员的6人编制培训部而言是一个不小的考验，扛下的任务再创新高。在院领导班子的英明领导下，在主管副院长段周武的统筹协调下，在教务处及总务处等全院各职能部门的全力配合、密切协作和大力支持下，我们培训部顶住压力，全年完成培训项目55个，服务学员3000多人次，是全院各培训职能部门中最多的，特别欣慰的是，在如此多的执行项目中，学员满意度测评优秀率全部达到优秀标准，可以说班班出彩，一班一品牌。而绝大多数期培训班结业日，都是学员最为欢快的日子，已经成为培训课程设置之外的一个“保留课程”——最后一次充分交流培训之精华收获和展示良好之精神风貌。
有一种培训叫激情培训。学员的“激情”，尤其是结业日的狂欢，或是全体学员激情澎湃的自编自唱班歌，或是体现学员所在地域民族特色歌伴舞，或是彰显学员风采的大型喷绘藏宝图意外展示，或是学员代表演讲式发言时的慷慨激昂、诗情画意，或是纷纷以组为单位或以地域为单位与院领导与项目组成员亲切合影留念，甚至拥别 ，像记者招待会,令人置身其中亦会动容……这种狂欢，是述说自己的喜悦收获，甚至超然培训之外感悟自己“成长”的欢欣和人生顿悟；是对学院的感恩，是对离别的不舍，是对学员间共同营造大家庭氛围的最后表达，是对培训业务满满收获的急切分享，也是培训成效的一种最真实的反映……这其实就是“建设学习文化”应有的一个培训内容，而且是集大成的良好培训成效的展示。也只有这样，才会避免社会上一般培训机构常常出现的让学员带着未能充分释放情感和培训成效展示的遗憾而悄悄离开学院等问题。
现扼要盘点2015年最后一个季度及2016年开年之际部分培训班学员对文化部、对学院、对老师的心声，也是学员学习的收获、感悟和寄语。
一、湖南省“三区”受援县文化局长研修班学员心声（2015年10月9日-10月20日）
之一，湖南省芷江县文广新局局长唐伟在《重回学生时代——培训三感》体会中写到，深秋时节，枫叶金黄。为期十天的中央文干院培训之旅，感动的人和事情无处不在，感悟生命如星光不断闪烁，感恩的情绪如洪水肆虐，恍然让我重新回到了曾经的学生时代。
感动
作为四十多岁的成年人，我承认：感动，在我的人生字典里，难以寻觅。是呀，看的多了，眼睛也淡漠了，感觉也油了，心灵也麻木了。但这次学习，让我重新拾回感动。
感动于学院老师们的辛勤关心和辅导。刘处长，是我们的学习和生活的贴心人。在学习课堂，和我们在一起；在考察时间，和我们在一起；文体活动，和我们在一起。一位军人出身的干部、老师，细心，耐心到了很令人惊叹的田地。特别是怀有一颗宽容、包含的心境，特别令人感动。刘处长特别可贵的，是特别敏锐的发掘别人的优点，鼓励我们学员的辅导方法，到了很高境界。丰处长，是我们的带队领导。他作为省文化厅领导，绝对放低姿态，和我们一起学习。课堂上认认真真作笔记，认认真真思考，比我们还聚精会神。丰处对我们的学习纪律、生活作风，作出兄长般的指导，使得此次培训工作有条不紊，成果斐然。
学院的谭璜安和李敏两位老师全程为我们提供完善的后勤服务，从头到尾，吃喝住行。在幕后的两位美女老师，默默奉献，没有半点怨言，始终面带微笑，让我们感到特别温暖。
在同学们之间，同样有很多感动的人和事。比如乒乓球比赛、文艺晚会，办手机报，开展得很热闹很精彩，缺少不了班干部和小组长们的无私奉献。让我们记住了李晓平的爽朗笑声，李清的吃苦耐劳，陈鑫雄、刘江华、龙晶睛、李小东们的多才多艺。我们忘不了田学武的《十摸》，忘不了张建国的《门奶奶》，忘不了那首《致橡树》，忘不了黄军的相机，周德新、康军的乒乓球技艺，忘不了班上每一个笑容，每一位或张扬或安静的三湘四水的同行们。
感悟
本来吧，此次学习也不抱什么期望的。一来年龄偏大，二来文化机构改革马上来临，自己的工作岗位尚未知道。但是，到了学校，特别是上了第一堂课之后，我就不由自主的被吸引，态度慢慢转变过来。文干院聘请来讲学的教授，他们的学识，实践，还有人格力量，渐渐吸引了我。这十天，我好像没有缺少一堂课，几乎没有迟到、早退现象。学习期间，我们到798文化产业基地、博物馆参观、现场学习，欣赏全国少数民族演艺演出，从感性上触摸到首都作为文化产业最发达文化产业欣欣向荣之一端。无论是理论，还是现场考察，让我们这些基层文化工作者触动很大，感受很深。
学习让我认识：无论我们从事什么工作，无论我们所处的区域条件是如何的落后，创新，能够让一切皆有可能。老师们告诉我们：做任何工作，不要老说客观条件，不能老是怨天尤人，不需要老找借口，否则，就会永远干不好工作，也成长不了自己。任何工作，我们都要理性分析，创造性做计划，果断决绝的行动。
通过教授们的讲座让我领悟：人因人格而美丽，因智慧而强大。人格力量和智慧力量相得益彰，才能够成就事业的成功。
此次学习好像镜子，让我慢慢回顾自己过来二十多年的工作，以及做人等等。慢慢映照出以前我思想的偏颇，工作方法的笨拙，待人处事的幼稚。这次学习是我人生的里程碑：无论回去后在什么岗位工作，学习是第一要务，创造条件工作，踏踏实实做人，是我以后更加自觉的践行方向。
感恩
这是一段难忘的人生经历；这是一次直击灵魂最柔软处的感动之旅。请容许在此我磨磨唧唧，请体谅在这粗浅的文字之下，跳跃着我一颗感恩的心，请容许我唠唠叨叨的感谢：感谢省文化厅在文化机构改革马上到来之际，还给我们这样一个宝贵的学习机会；感谢文干院给我们提供了这样一个环境优美、幽静又充满浓厚学习氛围的环境；感谢学院老师们的辛勤劳动和呵护关心；感谢学识渊博的教授们，感谢同学们无隔阂的交流，百分百的坦诚；还要感谢胖乎乎的大巴司机、瘦高瘦高的门卫；感谢饮食部、住宿部的师傅和工作人员。正是有了这些劳动和付出，我们才像度假一样的学习和生活：没有压力，只有快乐；没有算计，只有童真。正是有了这些感谢，我觉得人到中年，甚至到老年，也还能够让自己的心灵不断成长。
千言万语无法说尽。再过两天，我们就要挥别培训的生活，挥别文干院的老师们；挥别燕赵大地的尘与土，挥别首都北京的山和水。但挥之不去的，是永远的铭记，还有浓浓的思念。
哦，重回学生时代，让我拥有了生命里的这段迷人风景。
之二，湖南省安化县文广新局党组成员、副局长 陈可立在《做一回“童鞋”》体会中说到，开班之前，在这个班的微信群中，看到班主任刘瑞彪老师的一条信息，开头称呼是“童鞋们”。而我对“童鞋”这个 用语的理解是，未来的千里马（千里之途，踩在鞋底。年少努力，长大有为）。泛指同学，网民认可。在中央文管院，当了一回地地道道的“童鞋”。现将本人的感觉与感悟理成文，权当汇报。
以诗言志，要将老师知识化的期望，转化成一种社会担当、工作责任，当好一个文化人，沉侵在下面这几首小诗的意境中：
感悟教学风格
怀着一颗火热的心 / 珍重神圣的讲台 / 理论释放实践的能量 / 大脑注入智慧的基因 / 学以致用 / 文而化之当自强 / 授课没有句号 / 听课没有问号 / 师生互动 / 诠释“教学相长”的道理
感悟朝阳区文化馆
近万件老物品 / 储存北京几代人的温馨记忆 / 几个剧场 / 演绎人生的悲欢离合 / 先进理论 / 装点一座文化殿堂
印象798
曾经的兵工厂 / 孵化成艺术园区 / 创作•制造•展览•营销 / 勃发盎然生机 / 九天星 / 业界耀眼一颗星
班上组织“童鞋”开展了健康有益的文体活动，丰富了精神生活，可用“轻松提品位，踏实乐人生”来评价。
破冰仪式
冰快融 / 汇入滚滚长江水 / 意犹涨 / 凝成绵绵学院情
乒乓球比赛
银球仿佛左右逢源 / 选手的风采就在其中 / 只要友谊在 / 何必猛攻
联欢晚会
优美的歌声 / 精彩的舞姿 / 幽默的曲艺 / 汇成欢乐的海洋 / 热情的火 / 点燃红彤彤的生活
文管院对“童鞋”的管理人性而严格，我是这么认定的。那十条管理制度，我基本上做到了。据我所知，在校期间，基本杜绝了相互宴请，难能可贵。“童鞋”的班主任刘瑞彪老师实在令人敬佩，点赞不已。为人，满面春风；口才，掷地有声；办事，雷厉风行；协调，胸有成竹；管理，有条不紊。我送给他一副对联，以表谢意。 瑞雪兆丰年，飘然成美景；
彪形思大象，善者是恩师。
二、全国文化干部素质提升工程西藏自治区公共文化服务管理与创新培训班学员心声（2015年12月24日至12月30日）
这又是一期较大规模学员培训班。在院领导的精心指导下，在培训部项目组以及全体学员共同努力下，办成了一期比较独特的、让学员们难以忘怀的培训班。在结业仪式现场，学员们按耐不住激动的心情，全班集体起立大合唱西藏民歌——《再唱山歌给党听》，并由学员代表向院领导和带班团队敬献了洁白的哈达，以表示西藏文化干部学员对文化部和学院的感激之情。
学员们认为，在文化部、中央文干院的精心组织下，聆听了多位领导、专家的精彩授课，在课程设置上，有专家教授对国家最新政策的解读，有资深群文工作者的经验传授，还有实地教学的环节，收获颇丰。短短一周的培训，学员们开拓了视野、增进了交流、提高了认识，解决了不少困惑，找到了工作新思路。学员的许多感悟，都体现了学员学有所得、学以致用的成效，体现了这个班的浓浓学风和优良班风。学员们表示：要把在培训当中养成的好的学习风气，带到工作当中去，带到本地文化干部当中去，以学习促进基层文化工作的有效开展。
总体看，这次西藏培训班主要有以下三个特点：
一是培训培养了科学思维的意识
西藏日喀则市文化局文化科科长巴桑顿珠说：“尽快转变身份，适应环境”是我们要学的一课。 90名学员在短短的7天时间里尽快完成了三个转变。即：一是从一名国家公职人员的身份转变为一名学生。
90名学员们坚守尊师爱教的优良传统，自觉维护培训纪律，认真向老师学习；二是尽快从日常繁忙的工作中转入到紧张的学习中来。90名学员全身心投入到课堂的理论学习上来，学习文化工作新理论、新思路。三是尽快从家庭生活向集体生活转变。90名学员做坚决服从领导，服从安排，团结同志，体现了我们文化工作战线上的干部有素养、讲品味。通过23日晚上的破冰活动和27日晚上的文体活动，使全体学员达到了一个前所未有的团结，也展示了我们文化干部是能文能“舞”，能说会唱的一群优秀基层文化干部。
二是培训增强了工作信心、精神状态有了新变化
培训班领队、西藏自治区文化厅公共文化处副处长米玛卓玛说：经过学习感觉思想上和精神上充了一次很好的电，回去后干好工作的信心更强了，到了工作岗位上我们要争先创优，就要时时处处争做第一的要求鞭策自己，把敢为人先，争创一流作为一种精神寻求，始终以更加高昂的精神状态和饱满的工作热情投进到工作中。力争做几件有影响、有特点、有成效的大事，如果没有组织这次培训，我们的工作还将停留在按部就班中。通过培训和74个县90位来自西藏各个县的兄弟姐妹在一起，一起学习，一起进步，过的非常开心，尤其是班主任刘瑞彪老师的热情互动下开展的破冰活动增强我们班的凝聚力和向心力。因此，使同学们的精、气、神都得到了很大的变化，90位学员亲如兄弟姐妹。
回到工作岗位上，我们一定会抽空对在文化管理干部学院学到的知识好好复习，经常进行学习回顾，继续消化。把在学校学到的知识和体会运用到实际工作中，开展好基层公共文化服务体系的建设工作，力争取得更大的成绩。
所谓“知之不难，行之不易”，学习了很多理论知识、掌握了诸多国家政策，归根结底还是要与实践联系起来，使所学所长转换为实际能力落到实处，让老百姓通过我们的工作实实在在感受到公共文化带来的惠民、乐民、育民的效果。
三是培训凝聚了集体力量
通过此次培训，学员们进一步感受到了久违的校园生活，感受到了老师的关怀，认识了许多来自基层第一线的文化工作者，更是从一期期丰富的手机报，一个个精彩的文艺表演感受到了集体的力量。培训班在班主任老师的正确引导下，在学员们的团结努力下，以严谨的班风、端正的学风，展现了西藏公共文化工作者的良好精神风貌。通过培训，大家建立了同学情谊，增加了工作共识，对凝聚西藏公共文化工作者的力量，实现群策群力起到了推动作用。培训时间虽然短暂，但所学到的知识却是终身受益。
西藏革吉县文广局局长阿旺次仁在《成长的历程,一个新的起点》体会中有四点突出感悟：
其一增强了团队和学习意识。应该说，参加这样一个学习团队，我感到非常荣幸。培训时间虽然短暂，但通过区文化厅和学院的精心组织，和全区县区以及厅直、地市文化局文化工作者一道，实现了从一线文化工作者到学员的身份转变，养成了良好的学习自觉。一个90多人的团队，来自不同地区不同县市，是文化工作的纽带，把大家紧密的联系在一起，同时，更是自治区文化厅和中央文干院提供的这一培训班平台，让大家相聚在一起共同学习、共同进步。短暂的相聚一堂，我最大的感慨就是团结。无论民族、无论长幼、无论区域，我们是一个整体，是西藏文化工作者队伍，是培训班班集体。特别是破冰和文娱活动，大家欢聚一堂，其乐融融共同联欢，体现了西藏文化干部优良的团队精神。无论是上百人的大课，还是班集体以及各组别的活动，能够不折不扣的参加，在良好的学习氛围当中，展现了西藏文化干部的良好精神面貌和优秀的学习风气。今后，我将会把在培训当中养成的好的学习风气，带到工作当中去，带到本地文化干部当中去，以学习促进基层文化工作的有效开展。
其二大局观受到了深刻的启发。通过培训，特别是听了文化专家学者的授课，实地了解了内地发达地区的文化开展情况，感觉受益匪浅。首先是认识得到了进一步提升。过去就文化而谈文化的思想观念得到纠正，跳出了束缚。在参加培训前，我始终觉得与其他培训一样，更多的是任务，和县上的文化具体工作关联不大。通过教授们的讲解，通过和过去参加的培训对比，才真正认识到这次培训学习不是之前想象的那样简单，也不是混混日子就了之的事情。只有站在服务文化建设全局的高度，才能更好的服务于基层文化建设。
其三是方法的提升。过去，自以为在基层工作了几十年，对当地情况了解比较深，工作凭经验办事。现在才发现，我们在推动基层文化工作当中，有很多不足。许多兄弟县区的先进管理经验，值得我们借鉴。只有跳出过去的老经验老办法办事的方式，借鉴好经验好办法，才能够更好的推动基层文化事业不断发展进步。
其四是理念的提升。通过听取专家教授讲解每一个问题，举到的每一个案例，对我都有深刻的启发。实际上，每一堂课的设置，都有深刻的用意，对提升理念有重要作用。就像班主任老师反复强调的，哪怕是有一句话对自己有用，就是最大的收获。
西藏尼玛县文化局局长玉珍在《学以致用不虚此行》体会的“北京求经体会”段落中说道：
自参加工作以来，虽然参加过几次培训，但这次的培训是留给我印象最深、意义最大的一次学习机会。文干院让我又一次感受到美好的校园生活。每日挂在胸前的挂牌、课堂上老师精彩的授课、课间学员们认真的聆听、课余丰富多彩的活动、课后彼此间的经验交流，这一切都让我享受到了学习的乐趣，更为我今后的日常工作带来了许多启发。最让我难忘的是“破冰”活动，通过一次小小的活动，即增进了学员之间的感情、拉近了彼此的距离、练习了自己的胆量。这是我一生中经历的最有意义的一次活动，我觉得这些经验也应该用到日后工作中去，去拉近同事之间的感情。27日举行的文体活动，让我感觉到了大家对这次活动的重视度、认真度，更让我体会到了团队的凝聚力。同时，各位专家、学者的授课真正让我觉得不虚此行，通过几天的学习，让我了解到了很多相关政策内容，也知道了自己在今后工作中应该运用这些知识来提升本县公共文化服务体系。老师们治愈了我们的“疑难杂症”，顿时让我觉得“豁然开朗”。
三、天津市河西区2016年创建国家公共文化服务体系示范区工作培训班学员心声（2016年1月4日－1月8日）
之一，学员代表天津市河西区大营门街党办主任李宽在《本期培训学习的一个变化和一个没变》体会中写道,为期五天的学习生活即将结束。五天中，我们既在课堂上学习各种知识，也到现场学访，实地感受兄弟街道的创建氛围，课程安排得很丰满，大家感触良多。
对比往期，我觉得这次培训有一个变化，也有一个没变。下面我主要就这个变化和没变谈谈自己的感受。
一个变化是：本次安排的课程，非常接地气。一方面，从课程的设置情况看，《基层综合性公共文化服务中心建设和发展》、《文化类社会团体的培育和规范》、《群众文化活动品牌建设》等课程，直接面向基层，针对性很强。其他课程，也是围绕着基层文化工作展开教学；另一方面，本次学访的对象，定位在街一级综合文化服务中心，弥补了前两次的遗憾。建议，以后学访，再安排居委会一级的文化站，做好“最后一公里”，让大家亲身感受氛围，学习经验。
一个没变是：班主任刘瑞彪老师的执教风格没有变化。我两次在刘老师带的培训班学习，和他接触比较多，我觉得他的最大优点是：始终以鼓励的、赞赏的态度对待学员，始终以笑脸面对学员。使我们没有身处异地的生疏感，使师生之间没有隔阂感。这是一个非常好的工作方法——文化的精髓，是人文关怀，这种方法，对于搞文化工作的我们来讲，值得学习并运用到工作中。言传，是一种知识，我们要学习；身教，是一种实践，我们同样要学习。
既学到了言传，又学到了身教，我想，这就是我们来此学习所取得的成果。
同学们，文化服务，永远在路上。现在我们来到中央文干院，没有闲暇享受冬日的暖阳，没有奢求白鹅戏水的悠闲，我们学习兄弟省市兄弟单位的先进经验，是为了用所学所知为地区百姓进行文化服务，满足他们的文化需求，实现他们的文化权益。任务艰巨，责任重大。让我们学干相长、知行合一，在服务地区百姓的路上走得更加坚实。河西区的文化示范区创建，必将成功！
之二，学员代表河西班东海街桂江里社区文教主任肖华在《学习奠定成长的基石、蜕变铸就翱翔的翅膀 ——河西班东海街桂江里肖华中央文干院成长记》体会中写道:
踏着2016年的第一缕曙光，伴着新年欢快的脚步，我有幸来到北京中央文干院开启5天的学习生活。学习的日子是紧张而充实、忙碌而快乐的，顶级的师资、实用的课程都是为我们量身打造，充分吸收这些养分感觉收获满满！校园里蔚蓝的天空、婵娟的细流、嬉戏的白鹅、优雅的环境、舒适的宿舍；浓厚的学习氛围、丰富的学习内容、儒雅的班主任刘瑞彪老师，都给此次学习之旅增添了很多靓丽的色彩！感谢河西文化局给社区基层的文化工作者，提供这样好的学习机会！感谢北京中央文干院为此次培训的精心安排！感谢班主任刘瑞彪老师的活力带动！学习是奠定成长的基石，蜕变能铸就翱翔的翅膀，下面我将谈一谈参加此次培训的感受与收获，与大家共勉！
我为什么来学习？
2016年是天津市河西区创建公共文化服务体系示范区的验收年。河西区166个社区并肩走在创建的大路上，我们扎实苦干、不断探索、努力创新，力争圆满完成此次创建工作！
我们桂江里社区自创建公共文化服务体系示范区以来，充分挖掘文艺骨干，发展社区社团组织12支。包括声乐、舞蹈、评剧、京剧、越剧、服饰表演、少儿艺术团等多种文艺形式，常年活跃在社区文化大舞台。我们以文化大舞台活动带动社区创建工作，2015年大型文化惠民活动20余场，场场爆满！我们还充分发掘地域资源，与河西文化馆、少儿图书馆、枫林路中学、北京师范大学第二附属小学、河西第二十九幼儿园开展了丰富多彩的共建活动。
一路走下来，我收获了社团、共建单位的鼎力支持，赢得了社区居民的喝彩和掌声，累并快乐着，享受着文化惠民带来的温暖阳光！但在工作中也会遇到很多困惑，比如：业务知识缺乏、对党的政策文件的理解尚浅、如何带领社团不断发展成长、如何在活动中不断创新等等问题。就像段周武副院长在开班仪式上的说的那样，本领的恐慌影响和制约着工作的开展。解决本领恐慌的根本办法就是培训学习。我带着这些问题和困惑，积极报名参加了这次河西区创建国家公共文化服务体系示范区工作培训班。
我学到了什么？
来到北京文干院学习首先完成了最具考验的破冰活动。此次培训有来自河西区120余名文化干部、社区文化工作者参与其中，我们来自不同的街道、工作单位。我们用了两个晚上的时间互相认识，形成团队，彼此支持完成此次培训。这对于脸茫的我来说简直就是史上最残酷的考验，我真心记不住啊！班主任刘老师通过变换多样的活动形式，引领大家用各种花式的自我介绍、团队目标、团队口号展示自己和团队。在短短的几个小时的时间里，我们互相认识、打破陌生、彼此融合，开启了互助学习的团队作战模式。在这次的历练成长中我竟然认识了很多同仁，在11组团队介绍中无一认错，挑战胜利、欣喜若狂！
在接下来的学习中，我们从理论知识讲解中收获满满，从参观学访中领悟感受不同的地域文化。各位专家级老师对基层综合性公共文化服务中心的建设、打造群文工作的品牌、引领文艺社团健康发展、公共文化服务数字化趋势、以及政策解读的多方面多层次的精辟讲解，可谓受益匪浅，实用性强。尤其是周固坚老师接地气的授课方式，贴近基层的案例解析，使我们在固有的文化活动创新方面不断突破，思想的火花频闪！
学习过程中我跟随第三大组参观霸州市博物馆和乡镇文化站。走进霸州镇综合文化站深深感受到当地的人文气息。宽阔的广场设施齐全、长廊蜿蜒、宽敞的活动室农民文化大舞台伫立中央、文化墙上讲述着经典的古典故事。让我不禁想到广大农民朋友欢聚一堂的热闹景象。做为农民的女儿，我能想象年迈的父母在享受这些文化盛宴时的欢愉笑脸，也许这才是文化惠及民生的真谛吧！接下来走进廊坊霸州市博物馆更是处处精彩，吸引眼球。历史博物馆向我们展现了一段段历史的进程，回顾历史才能感恩现在的幸福生活。自行车博物馆，向我们展示了各式各样的自行车文化。尤其是一座孩童们套退儿骑行28大梁自行车，一下子把我带回到童年的记忆之中。把自行车文化做到如此有品位，我也是陶醉其中。
学习进程中的学员论坛可谓异彩纷呈、波光淋漓，尽展河西文化人的独到见地、标新立异，记忆犹新！在40分钟的小组讨论后推选代表上台发言，3分钟的时间着实不够啊！大家从不同的角度、不同的高度，深度剖析创建工作中的不足与闪光点。大家不分职位高低、不论职务大小侃侃而谈，展现出另一个才华横溢的自我！活动从晚上6:30持续到9:30，无一人走动、无一人离席，大家的焦点都聚焦在台上，争相为创建工作献计献策！
结束了学习生活感觉沉甸甸的，千言万语说不尽收获满满，万语千言诉不清小伙伴儿的离别情绪！感恩相遇，感谢陪伴，共同的成长之路上有你有我真好！
学成归来我要做些什么？
在培训的过程中我一直都在寻找这些理论与基层工作的契合点，可喜的是处处皆是金子般的闪光点！如何让所学知识落地生根成为我工作的新命题。8号从北京返程，转天就投入工作中，实践出真知，实干莫等闲！我社区近期正在开展2016年迎新春文化惠民系列活动，历时两个多月专场演出7场，周周有活动、欢乐在社区。使社区居民不出社区就能享受到丰富的文娱生活。那么，如何在已有的活动中增加亮点成为我的新一课题。我从会场布置添新意，从活动形式找亮点。让社区社团挑大梁唱主角，把场场活动做成不同主题特色专场，历练成长的同时，增强社团的自豪荣誉感。在2016年的工作中，我会借河西区创建国家公共文化服务体系示范区之东风，理论联系实际、竭尽所能的为社区百姓服务。让文化惠民活动呈现一片繁荣的景象，力争在创建工作中交上一份满意的答卷。
5天的学习生活在大家的惜别中结束了！我们圆满的完成了所有的学习任务！我们团结奋进、张弛有度、认真学习、勤于思考、激发了无限的潜能。大家英姿飒爽、侃侃而谈，以饱满的热情，严格的纪律展示了河西人的精神风貌。学习只有起点，我们会将所学、所获、所感，运用到实际工作中去，不断突破创新！学无止境，业精于勤，我们会竭尽全力争取更大的进步，在创建公共文化服务体系示范区的美好蓝图中，画出自己浓墨重彩的一笔！
培训部供稿
2016-2-16